La participación de instituciones que aportan miradas diversas y complementarias sobre sostenibilidad, educación y desarrollo regional es un eje central de Strategic Leadership for Green Business. En esta edición, presentamos a tres socios fundamentales para la construcción del programa formativo: la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD) de Colombia, la Universidad Nacional de San Martín (UNSAM) de Argentina y la Universidad Politécnica Estatal del Carchi (UPEC) de Ecuador. Cada una desempeña un rol estratégico para garantizar que el liderazgo verde se consolide en diálogo con las realidades locales y las trayectorias educativas de la región.

UNAD (Colombia): Educación abierta para un liderazgo accesible e inclusivo

La Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD) es una de las instituciones pioneras en educación virtual en América Latina y un referente regional en modelos pedagógicos flexibles, inclusivos y accesibles. Actualmente ofrece más de 60 programas académicos en diversas áreas del conocimiento y cuenta con una matrícula que alcanza los 339.621 estudiantes, posicionándola como una de las instituciones de mayor cobertura educativa de la región.

La universidad posee una red de 67 centros universitarios en todo el territorio colombiano, un centro de investigación en Dos Quebradas (Risaralda) equipado con sensores inalámbricos, 8 laboratorios de telecomunicaciones CISCO y 67 laboratorios de informática, además de contar con centros de educación internacional en Madrid y Florida, fortaleciendo su proyección global.

En particular, se destaca el Grupo de Investigación Davinci, perteneciente a la Escuela de Ingeniería, especializado en redes de sensores inalámbricos, Internet de las Cosas (IoT), sistemas ciberfísicos, aprendizaje automático, inteligencia artificial y educación. Con más de 17 años de trayectoria, el grupo ha liderado proyectos de alto impacto en áreas como salud, agricultura y desarrollo industrial, incluyendo iniciativas reconocidas internacionalmente, como el premio Google Lara 2018. Desde 2016, el grupo colabora activamente con redes científicas internacionales, consolidándose como un actor clave en la aplicación de tecnologías emergentes a problemáticas sociales y productivas.

En este contexto, la UNAD aporta al proyecto SLGB una capacidad estratégica en educación virtual, innovación pedagógica y desarrollo tecnológico, fundamentales para la implementación de metodologías de aprendizaje escalables, el fortalecimiento de la formación en liderazgo para negocios sustentables y la articulación regional de comunidades educativas orientadas a la transición hacia modelos productivos sostenibles.

UNSAM (Argentina): Innovación, investigación y vínculo con el ecosistema emprendedor

La Universidad Nacional de San Martín (UNSAM) es una universidad pública argentina fundada en 1992, ubicada en la provincia de Buenos Aires, con una sólida trayectoria en formación académica, investigación aplicada y vinculación internacional. Actualmente cuenta con una oferta de 158 carreras de grado y posgrado en áreas como Artes, Humanidades, Ciencias Sociales, Ciencias Naturales, Arquitectura e Ingeniería, y una comunidad académica que incluye a casi 26.000 estudiantes y más de 600 docentes e investigadores.

Organizada en 12 unidades académicas —8 Escuelas y 4 Institutos de gestión mixta—, UNSAM desarrolla especialmente sus actividades en Ciencias Naturales, Arquitectura e Ingeniería a través de la Escuela de Ciencia y Tecnología (ECyT), la Escuela de Bio y Nanotecnologías (EByN) y la Escuela de Hábitat y Sustentabilidad (EHyS), espacios clave para la investigación orientada a la innovación productiva y el desarrollo sostenible.

Reconocida por su enfoque interdisciplinario, su capacidad de innovación y su vinculación activa con el sector productivo y el ecosistema emprendedor argentino, UNSAM impulsa iniciativas que articulan ciencia, tecnología, comunidad y sostenibilidad, en diálogo con redes académicas internacionales, principalmente de Europa y América del Norte.

En el marco del proyecto SLGB contribuirá al desarrollo de herramientas para la enseñanza de liderazgo en negocios sustentables, fortaleciendo la formación de estudiantes y emprendedores capaces de diseñar e implementar soluciones innovadoras alineadas con los desafíos de la transición ecológica y la descarbonización.

UPEC (Ecuador): Transformación territorial y enfoque aplicado para el desarrollo sostenible

La Universidad Politécnica Estatal del Carchi (UPEC) es una universidad pública ubicada en el norte del Ecuador, cuya área de influencia trasciende las fronteras nacionales, recibiendo una comunidad estudiantil heterogénea integrada por jóvenes de todo el país pero también de Perú y Colombia. Con un fuerte compromiso con el desarrollo territorial sostenible, la UPEC se posiciona como un motor de innovación regional, articulando activamente con comunidades locales, gobiernos regionales y sectores productivos para promover modelos de crecimiento basados en la sostenibilidad.

En 2022, la institución presentó su Modelo de Educación Ecológica Contextual, un documento estratégico que establece un enfoque de aprendizaje sistémico, orientado a articular de manera efectiva las funciones de investigación, vinculación, docencia y gestión institucional integral, impulsando la sostenibilidad, el emprendimiento, la innovación, el uso social del conocimiento y la internacionalización como pilares de su misión.

La UPEC cuenta con una sólida infraestructura académica enfocada en áreas clave para el desarrollo sostenible, incluyendo laboratorios de Bioquímica, Análisis Ambiental, Análisis de Alimentos, Microbiología y Biotecnología, Ciencias Biológicas, Ciencias Físicas y Químicas, Gastronomía, Análisis Sensorial y Tecnología de Alimentos, que respaldan la formación práctica y la investigación aplicada en sectores estratégicos para la transición productiva.

Como refleja su enfoque institucional, la universidad promueve el emprendimiento como eje transversal de la formación, fortaleciendo en sus estudiantes habilidades de pensamiento crítico, liderazgo e innovación orientadas a la resolución de problemáticas sociales mediante el desarrollo de productos y servicios sostenibles. En este marco, se destaca el trabajo del Centro de Formación Emprendedora de la UPEC, espacio dedicado a impulsar proyectos con impacto territorial y ambiental positivo.

La participación de la UPEC en el proyecto SLGB permitirá potenciar las capacidades existentes en formación emprendedora, profundizando la preparación de estudiantes para el desarrollo de modelos de negocio orientados específicamente a la transición ecológica.

En conjunto, UNAD, UNSAM y UPEC amplían la perspectiva del proyecto y consolidan su objetivo central: formar líderes capaces de impulsar la transición ecológica desde una diversidad de contextos y realidades latinoamericanas. En las próximas ediciones, continuaremos presentando a nuevos socios que acompañarán este camino hacia una educación verde, innovadora y transformadora.